jueves, 31 de octubre de 2013

No a esta reforma de las pensiones. Síndrome de PPA

UGT inicia mañana una potente campaña contra la reforma de las pensiones impuesta por el Gobierno del Partido Popular y que establece una subida de 0,25% para estas asignaciones, lo que supondrá una grave pérdida de poder adquisitivo. Para ello y gracias a las redes sociales difundirán carteles, octavillas y cuatro vídeos virales.
En el primero de ellos, que se adelanta aquí, un médico informa a los espectadores de la peligrosa “pandemia” que está por venir con el Síndrome del PPA (Pérdida de Poder Adquisitivo).

miércoles, 30 de octubre de 2013

El trabajo doméstico

El trabajo doméstico sin remunerar tiene un valor de 167.500 millones de euros, cifra que está muy por encima del PIB andaluz generado por el trabajo remunerado, y de la que el 62,5% serían aportados por las mujeres.
Así lo ha manifestado la consejera de Igualdad, Salud y Políticas Sociales, María José Sánchez Rubio, en comisión parlamentaria, donde ha recordado las conclusiones del estudio 'El trabajo de cuidados de mujeres y hombres en Andalucía. Medición y Valoración', realizado por el Instituto Andaluz de la Mujer (IAM) y el Departamento de Economía, Métodos Cuantitativos e Historia Económica de la Universidad Pablo de Olavide.
Esta investigación, basada en una encuesta a 1.500 personas, es el primer análisis que determina el valor económico del trabajo de cuidados (hogar y familia) que mujeres y hombres realizan para el sostenimiento de los hogares y el bienestar de la sociedad. Con ello, se pretende subrayar el valor, en impacto económico, del trabajo no remunerado que las mujeres realizan en su casa. En este sentido, la consejera ha manifestado que desde el Gobierno andaluz, entendemos que ponerle cifras a las horas de trabajo que se realizan en casa es una herramienta para solventar desequilibrios entre hombres y mujeres". Además, Sánchez Rubio ha recordado que la realización de este estudio se enmarca en la Ley para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, que establece que la Junta de Andalucía ha de realizar estudios sobre las estimaciones del valor económico que tiene el trabajo doméstico y el cuidado de las personas que se realiza en la Comunidad Autónoma de Andalucía, así como darle difusión oportuna.
Según los datos del estudio, este trabajo no remunerado, valorado en 167.500 millones de euros, supone 18.500 millones más que el PIB andaluz en 2011 (año del estudio). El valor del trabajo en el hogar es, por tanto, superior al del trabajo remunerado (140.000 millones de euros en 2012).
Además, 105.800 millones de euros (el 62,5%) lo aportan las mujeres con las actividades que realizan en el hogar, frente a los 62.700 millones de euros que producen los hombres. Si traducimos estas cantidades a salarios, cada mujer realiza, en el ámbito doméstico, un trabajo por valor de 30.237 euros al año. Mientras que, en los hombres, el trabajo doméstico supondría un coste de 18.822 euros al año.
Tiempo dedicado
En cuanto a la distribución del tiempo dedicado al trabajo de cuidados no remunerado, la investigación destaca que las mujeres andaluzas dedican una media diaria de 4 horas y 30 minutos, frente a las 2 horas y 5 minutos de los hombres (dos horas y media más al día).
Esta realidad significa que "las mujeres dedican más del doble del tiempo al trabajo doméstico, una situación que abruma y en la que las instituciones públicas, y la sociedad en su conjunto, tenemos que poner todos los esfuerzos", según la titular.
Además, sumando la jornada laboral remunerada y no remunerada, el trabajo de una andaluza ocupada a tiempo completo es de 11 horas y 10 minutos, dos horas más que la de los hombres. En este sentido, tal como ha recordado la consejera de Igualdad, Salud y Políticas Sociales, "el avance de la mujer en el mercado laboral no se ha visto acompañado al mismo ritmo de la introducción del hombre en el ámbito doméstico".
Junto a ello, hay que tener en cuenta que las mujeres tienen su máxima dedicación a estas tareas entre los 40 y los 50 años. En esta franja dedican más de cinco horas diarias al trabajo en el hogar, coincidiendo precisamente con la etapa clave en la carrera profesional.
Las mayores diferencias se dan en el tiempo dedicado al cuidado de menores. Las mujeres dedican a cuidar a sus hijos 7 horas y 54 minutos diarias frente a las 4 horas y 23 minutos de los hombres, una "descompensación que supone un obstáculo importante para las mujeres a la hora de incorporarse al mercado laboral o de promocionar en el trabajo".
Grado de participación
El porcentaje de hombres que participan en tareas del hogar es del 78,4%, frente al 94,5% de mujeres, por término medio.
Por edades, el análisis refleja una tendencia positiva hacia el futuro, dado que el tramo de edad más joven (16 a 24 años) es donde se registra menos diferencia, tanto en el nivel de participación (93,1% mujeres y 84,76% hombres) como en el tiempo dedicado (las mujeres dedican 1,28 horas más). Asimismo, el nivel educativo también repercute: a medida que aumenta la formación, las diferencias en cuanto a participación disminuyen.
Una de las conclusiones más destacadas del estudio es la influencia de la situación de convivencia de la mujer en la disposición del tiempo. Así, mientras que los hombres que viven en pareja disminuyen la participación en casa respecto a los solteros, en las mujeres se produce el fenómeno contrario: el gran incremento en cuanto a dedicación se produce por el hecho de vivir en pareja (no por cuidar a dependientes). Según la investigación, cuando las mujeres pasan de vivir solas a vivir en pareja sin hijos ni mayores dependientes aumenta el tiempo de trabajo de cuidados en 1 hora 8 minutos, un incremento mucho mayor que cuando a su convivencia en pareja se suma un menor. Por tanto, que la pérdida de disponibilidad de tiempo de las mujeres se da en el paso de vivir en pareja, y no con la maternidad.
Respecto al empleo, cuando las mujeres tienen un trabajo remunerado, no se reduce el porcentaje de participación, pero sí el tiempo dedicado (aunque sólo en una hora). En cambio, en los hombres sí se reduce la participación (en 13 puntos porcentuales).
Por tipo de ocupación, el grupo de profesionales científicos e intelectuales es donde existe menos diferencia tanto en participación como en tiempo de dedicación, frente al sector agrícola, ganadero y pesquero, donde más brecha hay (100% de mujeres dedicadas frente al 43% de hombres, y con una diferencia de tiempo de 5,46 horas).
Contra la desigualdad, corresponsabilidad y conciliación
Sánchez Rubio ha manifestado la importancia de que las tareas del ámbito doméstico dejen de atribuirse exclusivamente al rol femenino, ya que mientras no se consiga "la mujer seguirá teniendo doble carga de trabajo y se verá obligada a renunciar a su desarrollo profesional".
En este ámbito, el Instituto Andaluz de la Mujer tiene entre sus objetivos prioritarios el de promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, a través la potenciación de la presencia de la mujer en el ámbito público y del hombre en el ámbito privado.
Entre las soluciones o recomendaciones que plantea el estudio, se encuentra el aumento de la oferta de servicios públicos en el ámbito de los cuidados, pero sobre todo introducir la perspectiva de género en la ordenación del tiempo del trabajo remunerado e incentivar las medidas de conciliación para los hombres.
En este sentido, Sánchez Rubio ha recordado que la Junta de Andalucía viene trabajando, desde hace años, para lograr la conciliación social y una mayor corresponsabilidad entre hombres y mujeres. De esta forma,  a través del I Plan Estratégico para la Igualdad de Mujeres y Hombres en Andalucía, se han desarrollado hasta 30 líneas de actuación dirigidas a concienciar a la sociedad contra la desigualdad y lograr un mayor equilibrio en el reparto de responsabilidades familiares y laborales.
Entre ellas destacan la flexibilización de horarios; las ayudas económicas para proyectos, empresas y corporaciones; la apertura en un horario amplio de las Unidades de Estancia Diurna para personas mayores; actividades extraescolares en el 75% de los centros educativos, comedor en el 61% de ellos y aula matinal en el 58%. Asimismo, también se ha conseguido elevar la tasa de escolarización entre los 0 y 3 años hasta el 34% y escolarizar al 100% de la infancia andaluza de 3 a 5 años.
Junto a ello, se han firmado 34 pactos locales en el marco del Plan Concilia, un plan de colaboración entre la FAMP y el Instituto Andaluz de la Mujer para dotar a las entidades locales de las herramientas necesarias para que puedan desarrollar y poner en marcha medidas de conciliación en su ámbito municipal.
Por último, la consejera ha manifestado que la igualdad y corresponsabilidad requieren de la educación como factor imprescindible, así como de la implicación de las empresas; de los sindicatos; del Gobierno de España para impulsar un cambio en el modelo laboral, etc. En definitiva, "de la participación de todos y todas en la construcción de un contrato social que favorezca el equilibrio entre los tiempos dedicados al trabajo, a la familia y al tiempo personal", ha concluido Sánchez Rubio.

domingo, 27 de octubre de 2013

sábado, 26 de octubre de 2013

En un lugar de La Mancha

Salir de la crisis

¿Saldremos de la crisis? Sí, claro que saldremos. Pero hay más preguntas que necesitan respuestas. ¿Cómo saldremos de la crisis? ¿Qué habremos perdido en ella? ¿Qué podremos recuperar?
Mientras tanto habrá algo que no recuperaremos: el dolor, el sufrimiento, las carencia ocasionadas en tantas y tantas personas porque se le han recortado o negado derechos básicos.
Lo que está claro es que con la crisis algunos, muchos, millones de españoles hemos vuelto a las situaciones de hace cuarenta años. Así lo refleja la imagen.

viernes, 25 de octubre de 2013

El 15 de noviembre se celebra en Sevilla un seminario sobre “Retos y oportunidades de empleo en la UE”
La Consejería de Presidencia organiza el próximo 15 de noviembre el seminario “Retos y oportunidades de empleo en la UE” que se celebrará en la facultad de Derecho de la Universidad de Sevilla.
La Delegación de la Junta de Andalucía en Bruselas, dependiente de la Consejería de Presidencia, ha organizado, en colaboración con Representación Permanente de España ante la UE (REPER) y el Centro Europe Direct de la Universidad de Sevilla, una jornada informativa sobre las oportunidades de empleo en la Unión Europea. La iniciativa, que va dirigida a estudiantes, desempleados y todos aquellos interesados en trabajar en las instituciones europeas, contará con la participación de representantes de las instituciones europeas y de la REPER.
Los temas principales que se abordarán durante la jornada serán las modalidades de empleo que existen, los procesos de selección para la función pública europea y se proporcionará una práctica guía para superar los procesos de selección a cargo de un recién laureado de la Oficina Europea de Selección de Personal (EPSO).
En este enlace puede consultar toda la información relativa a la inscripción al seminario, así como el programa de la jornada.
Newsletter de la Delegación de la Junta de Andalucía en Bruselas
25 de octubre de 2013 | Núm. 96
La danza contra la LOMCE
 Padres, profesores y alumnos de Cádiz se manifestaron contra la Ley de Wert que "destrozará" el sistema educativo español convirtiendo un derecho de todos en un negocio para unos cuantos.


NO a la LOMCE cantan los chavlaes

martes, 22 de octubre de 2013

España ocupa el puesto 29 en el nuevo índice de Capital Humano

España ocupa el puesto número 29 entre los 122 países que analiza el nuevo Índice de Capital Humano elaborado por el Foro Económico Mundial para medir la capacidad de los países de desarrollar y desplegar a trabajadores sanos, instruidos y capaces.  
   El informe, que tienen en cuenta cuatro pilares distintos para medir esta capacidad (educación, salud y bienestar, trabajadores y empleo y entorno facilitador), destaca el buen resultado de España en materia de salud y bienestar, pero alerta de su posición en el ámbito del empleo.
  ”España registra un muy buen comportamiento en el pilar de salud y bienestar con un puesto 12. Sin embargo, un muy pobre puesto 70 en el pilar de trabajadores y empleo debido a la baja participación de la fuerza laboral y al elevado desempleo que reduce significativamente su posición en el ranking”, explica.
En concreto, España ocupa el puesto número 105 de 122 en el ranking que valora la tasa de desempleo y el 100 en el caso del paro juvenil. En esta línea, ocupa el puesto 119 en la clasificación que analiza la participación de la fuerza laboral mayor de 65 años y el 111 en el que mide el salario respecto a la productividad.
Sin embargo, el Foro Económico Mundial destaca que España es el tercer país en la clasificación que mide la esperanza de vida y el cuarto en calidad y acceso a la sanidad.
Por su parte, en el pilar de educación España ocupa el puesto 31, ya que los buenos resultados en el acceso y la participación se ven compensados por una peor evaluación de la calidad. En el caso del entorno facilitador, España ocupa el puesto número 28.
Suiza lidera el ránking
El Índice de Capital Humano elaborado por el Foro Económico Mundial está encabezado por Suiza, seguido de Finlandia y Singapur. Además, destaca que seis de los siete países que completan las diez primeras posiciones son europeos.
En concreto, Países Bajos ocupa la cuarta posición; Suecia, la quinta; Alemania, la sexta; Noruega, la séptima; Reino Unido, la octava, y Dinamarca, la novena. El ‘top ten’ lo cierra Canadá.
El Foro subraya que en Europa ha surgido una “clara división geográfica” en términos de la capacidad de los países de aprovechar su capital humano, ya que los de Europa meridional y oriental presentan una situación peor en comparación con la de sus vecinos septentrionales y occidentales.
Así, España aventaja en el raking a países como Portugal (30), Chipre (31), Italia (37) o Grecia (55), pero está por debajo de economías como Bélgica (11), Austria (13), Islandia (14), Irlanda (20) o Francia (21).
Por su parte, las últimas posiciones del ranking las ocupan Yemen (122), Mauritania (121), Guinea (120), Burkina Faso (119), Mali (118), Mozambique (117), Etiopía (116) y Argelia (115).
El informe destaca que el capital humano con que cuenta una nación puede ser uno de los factores más importantes del éxito económico a largo plazo. El documento identifica una necesidad urgente de inversión en las primeras etapas, así como en una fase posterior en el ciclo de vida laboral, a fin de generar un rendimiento tanto para las personas como para la economía de un país.
“La clave para el futuro de cualquier país y de cualquier economía está en las aptitudes y el talento de su pueblo”, asegura el fundador y presidente ejecutivo del Foro Económico Mundial, Klaus Schwab, quien subrayó que las inversiones en personas no tienen únicamente una finalidad social “sino  que son esenciales para el crecimiento, la prosperidad y el progreso”.

viernes, 18 de octubre de 2013

La Agencia Europea de Medio Ambiente informa sobre la calidad de nuestro aire

Alrededor del 90% de los habitantes de las ciudades europeas están expuestos a niveles de contaminantes atmosféricos en proporciones superiores a las fijadas por la Organización Mundial de la Salud. Este resultado proviene de la última evaluación de la calidad del aire en Europa que ha publicado la Agencia Europea de Medio Ambiente.
Según el director de la AEMA, Hans Bruyninckx, “gran parte de la población europea no vive en un ambiente sano, de acuerdo a la normativa vigente; por ello, para llegar a una senda sostenible, Europa tendrá que ser ambiciosa e ir más allá de la legislación actual”.
Los vehículos, la industria, la agricultura y los hogares están contribuyendo a la contaminación del aire en Europa. A pesar de la caída de los niveles de emisiones y de las reducciones de algunas concentraciones de contaminantes en el aire en las últimas décadas, el informe revela que el problema de la contaminación del aire en Europa no está aún resuelto. Dos determinados contaminantes, las partículas finas y el ozono a nivel del suelo, siguen siendo la fuente de problemas respiratorios y de enfermedades cardiovasculares para muchos ciudadanos europeos.
Entre 2009 y 2011, hasta el 96 % de los habitantes de las ciudades europeas fueron expuestos a las partículas finas (PM25) y al ozono (O3) en concentraciones por encima de directrices recomendadas por la OMS. No se trata exclusivamente de las ciudades, algunas zonas rurales también están expuestas a serios niveles de contaminación del aire, señala el informe.
Newsletter de la Delegación de la Junta de Andalucía en Bruselas
17 de octubre de 2013 | Núm. 90

Un millón de firmas contra la reforma educativa de Wert

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública entrega en La Moncloa el resultado de la consulta ciudadana que puso en marcha el pasado 23 de septiembre

Fuente: Público.
firmas contra LOMCERepresentantes de la Plataforma Estatal por la Escuela Pública han llevado este jueves a la Presidencia del Gobierno, en La Moncloa, un millón de firmas que han conseguido desde el pasado 23 de septiembre en la consulta ciudadana sobre la reforma educativa y los "recortes" en esta materia.
La consulta está abierta hasta el próximo día 27 y con ella, según ha declarado el secretario general de la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (Ceapa ), Jesús Sánchez, quieren pedir al presidente Mariano Rajoy "la paralización de los recortes en la educación y la reforma educativa".
Entre los políticos que han apoyado la consulta se encuentra el secretario general del PSOE, Alfredo Pérez Rubalcaba, que el pasado día 8 firmó contra los recortes educativos en una mesa situada en la Universidad Complutense de Madrid, tal y como informó él mismo en su perfil de Facebook.
La intención de los representantes de la plataforma, integrada por asociaciones de padres, sindicatos de enseñanza y alumnos, era reunirse con el presidente del Gobierno, Mariano Rajoy, aunque finalmente no han podido hacerlo y se han limitado a entregar en el registro de Presidencia del Gobierno una carta a Rajoy donde le comunican el resultado de la consulta y le piden que cesen los recortes educativos, la retirada "inmediata" el proyecto normativo y el cese de los responsables educativos.
En la misiva, esta organización denuncia el "intento de boicot" por parte de algunos representantes políticos a la consulta porque, según indican "tienen miedo a la democracia". Por ello, para "contrarrestar" estas "medidas represivas", la Plataforma ha ampliado el plazo de recogida de firmas hasta el 27 de octubre. "Nos han dicho que no hay nadie para recibirnos y han salido dos funcionarias para sellar la carta, que nos ha quedado registrada", ha explicado el presidente de Ceapa, que ha lamentado que no les haya atendido "ningún" representante del Gobierno para poder darle "en mano" el documento. "Creo que esto demuestra la poca consideración que [el Gobierno] tiene hacia este movimiento", ha apostillado.
Asimismo, este portavoz ha vuelto pedir públicamente la dimisión del ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, al que ha acusado de "intolerante" por no querer reunirse con la Plataforma, y ha afirmado que parece que a Wert "no le preocupan" las huelgas educativas convocadas para la semana que viene.
Por su parte, la secretaria general del Sindicato de Estudiantes, Ana García, ha acusado al Ejecutivo de "autoritario" y "antidemocrático" por darles este jueves "con la puerta en las narices". "Nos da igual porque vamos a volver a hacer huelga los estudiantes los días 22, 23 y 24", ha aseverado García, que también ha avisado de que si no dimite el ministro, este colectivo volverá a salir a la calle para pedirlo.
firmas contra LOMCE

martes, 15 de octubre de 2013

Mejorar la educación y formación de los adultos europeos

Una reciente encuesta sobre las cualificaciones de los adultos realizada por la OCDE y la Comisión Europea ha puesto de manifiesto que uno de cada cinco adultos en Europa tiene una baja capacidad de lectura, escritura y cálculo. Del mismo modo, insiste en que la obtención de un título universitario en un mismo ámbito no garantiza el mismo nivel de cualificaciones según los distintos países.
La encuesta evalúa las competencias de lectura, escritura, cálculo y resolución de problemas en el ámbito de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) de los adultos de entre 16 y 65 años en 17 Estados miembros de la UE. Las principales conclusiones han sido:
  • El 20 % de la población de la UE en edad de trabajar tiene escasos conocimientos de lectura, escritura y cálculo. Esta cifra es aún más alta entre los desempleados.
  • Un 25 % de adultos carece de las cualificaciones informáticas necesarias para utilizar eficazmente las TIC.
  • Se observan notables diferencias entre países en el desarrollo de las capacidades a través de la educación formal.
  • Las políticas de aprendizaje permanente deben aspirar a mantener las cualificaciones a lo largo del tiempo habida cuenta de las diferencias entre las generaciones que pone de manifiesto la encuesta y los importantes beneficios económicos y sociales que proporcionan unas cualificaciones más elevadas.
Las conclusiones de la encuesta y sus consecuencias para la educación y la formación se debatirán con los Estados miembros para ayudar a definir medidas que subsanen las deficiencias. El nuevo Programa Erasmus+ de Educación, Formación y Juventud apoyará proyectos dirigidos a desarrollar y mejorar las cualificaciones de los adultos. La encuesta también puede ayudar a los Estados miembros a definir prioridades en materia de financiación con cargo al Fondo Social Europeo para el período 2014-2020.
Newsletter de la Delegación de la Junta de Andalucía en Bruselas
15 de octubre de 2013 | Núm. 88

Siete pueblos de Cádiz proponen paseos turísticos por la igualdad

Noticias EFE
Desde Candelaria Chacón, la primera mujer zapatera de Ubrique, a la rapera La Mala Rodríguez, que pasó su primera infancia en Bornos, forman parte de la larga lista de mujeres cuyas vidas sirven para recorren estas localidades desde otro punto de vista.
Se trata de una iniciativa del Patronato Provincial de Turismo de Cádiz y del Servicio de Igualdad de la Diputación Provincial, que, de momento, ha llevado a editar mil folletos de "Un paseo por la igualdad" en localidades como Alcalá de los Gazules, Algodonales, Arcos, Bornos, Grazalema, Medina Sidonia o Ubrique.
Cada uno de ellos propone recorridos por las localidades y sus museos, plazas, calles o monumentos más característicos, pero deteniéndose especialmente en rescatar del olvido o revelar al viajero las historias de mujeres que, desde zapateras a parteras, de hace siglos o de hoy en día, han dado pasos por la igualdad.
"Es muy necesario el apoyo a todas esas mujeres que han luchado dentro los municipios y que son invisibles la mayoría de las veces. Por eso se ha hecho este recorrido histórico, para conocer sus experiencias a lo largo de la historia", ha señalado hoy la diputada provincial y responsable del Servicio Provincial de Igualdad Pilar Cuartero.
Desde la perspectiva turística, estas mujeres son "un atractivo" más para estas localidades, como ha señalado la responsable del Patronato Provincial de Turismo, Inmaculada Olivero, que asegura que el papel de la mujer a lo largo de la historia en los pueblos ha dejado "un legado que queremos que se conozca".
Los Paseos por la Igualdad se enmarcan dentro de una estrategia más amplia de la Diputación de Cádiz "Igualdad es calidad", financiada con fondos FEDER y recursos propios y que defiende que la igualdad es, además de una cuestión de justicia, rentable para la sociedad.


Leer más:  Siete pueblos de Cádiz proponen paseos turísticos por la igualdad  http://www.finanzas.com/noticias/empresas/20131014/siete-pueblos-cadiz-proponen-2515746.html#VwZ1TmIP1yTXrUCG

lunes, 14 de octubre de 2013

Las peticiones españolas ante el Parlamento Europeo entre las más numerosas

Según el informe anual que emite la Comisión de Peticiones de la Eurocámara, sobre el que se debatió y votó el pasado jueves 10 de octubre, los españoles fueron el segundo grupo nacional que más peticiones presentó ante la institución en 2012, sólo por detrás de los alemanes.
Cualquier ciudadano o residente de la UE puede, de manera individual o colectiva, puede presentar una petición ante el Parlamento Europeo sobre un asunto relacionado con el ámbito de actuación de la Unión y que les afecte de manera directa. Estas demandas son recogidas y estudiadas en la Comisión de Peticiones, que anualmente publica un informe sobre las mismas. En 2012 la Eurocámara recibió 1.986 peticiones, de las que 311 fueron planteadas por ciudadanos españoles, un 15,7 % del total. Las peticiones provenientes de ciudadanos españoles son las más numerosas, sólo por detrás de los alemanes, con 475 peticiones.
La protección de los ciudadanos frente a la discriminación, la defensa de sus derechos sociales y civiles especialmente en tiempos de crisis económica, la libre circulación y la protección del medio ambiente constituyeron las principales preocupaciones trasladadas a la Comisión de Peticiones, según dicho informe, aprobado el jueves 10 de octubre con 446 votos a favor, 35 en contra y 43 abstenciones en el pleno del PE.
Newsletter de la Delegación de la Junta de Andalucía en Bruselas
14 de octubre de 2013 | Núm. 87

sábado, 12 de octubre de 2013

Riqueza y variedad semántica de la lengua castellana

La LOMCE también contra la enseñanza de la música

Un joven músico y profesor de música en un colegio me envía la siguiente carta de indignación: 

La imagen la he elegido yo
Se aprobó la LOMCE

Para que lo entendáis,a partir de la año que viene se elimina POR PRIMERA VEZ EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN (hablamos desde Grecia, Roma, Edad media... Hasta hoy) la asignatura de Música como materia obligatoria en todos los niveles:Desde Platón, San Agustín, Boecio... Se ha defendido la música y el arte como uno de los vienes culturales que TODO humano tiene la obligación de conocer por su INTERÉS en la definición intelectual de las personas, tanto psíquica como moralmente.

El SinWERTgüenza ha conseguido, por mayoría absoluta y sin ningún apoyo de la cámara que representa al pueblo, que esta asignatura se convierta en optativa en todas sus modalidades de manera que tengamos que hacer de nuestras clases se conviertan en el  "circo  de la  diversión"  para que nuestros alumnos año tras año elijan nuestra asignatura (como si fuera algo complementario) y yo no me quede sin clases, por tanto sin horas de trabajo y por tanto, en el paro puesto que trabajo en una  empresa.

Muchas gracias,Wert. Lo de "señor" ya no lo admito ante este personaje: Por mí, ahí le pille una avalancha de mierda en un callejón sin salida.

http://www.larazon.es/detalle_normal/noticias/2684886/los-agujeros-de-la-lomce#.UlbzPTIayK0

viernes, 11 de octubre de 2013

OPEN DAYS 2013

La decimoprimera edición de los OPEN DAYS, la Semana Europea de las Regiones y las Ciudades, se ha celebrado entre los días 7 y 10 de octubre en Bruselas. El evento, como en cada ocasión, ha constituido una excelente ocasión para reunir a todos los protagonistas e interesados en la política regional de la UE. En la edición de 2013, Andalucía ha multiplicado su presencia a través de tres actividades distintas, en las que se ha puesto en valor la capacidad de la región en las distintas dimensiones de la política regional.
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Esta semana se ha celebrado en Bruselas la decimoprimera edición de los Open Days, la semana de las Regiones y las Ciudades, una cita anual que constituye el mayor acontecimiento del año en política urbana y regional en la UE. Durante los cuatro días de duración del evento, ciudades y regiones han tenido la oportunidad de participar en más de cien talleres, debates y exhibiciones en torno a la política regional europea, reuniendo tanto a representantes políticos como a profesionales e interesados que se han desplazado esta semana a la capital europea.
Hace ahora diez años, el Comité de las Regiones propuso a las representaciones locales y regionales presentes en la capital europea que abriesen sus puertas simultáneamente a los ciudadanos europeos. Tan sólo un año más tarde la Comisión Europea se unió a la iniciativa, que ha seguido evolucionando hasta convertirse en el evento clave de la política regional de la UE, una plataforma única para los actores implicados en el desarrollo local y regional.
Este año, a parte de los talleres y las conferencias principales celebradas en Bruselas, más de 300 eventos locales están teniendo lugar entre septiembre y noviembre por toda Europa dentro del marco de los Open Days. La edición de 2013 se ha desarrollado además en un contexto que realza aún más la importancia de este encuentro, ya que se están llevando a cabo reformas en políticas europeas fundamentales y la planificación de los programas para el periodo 2014-2020 ha alcanzado una fase decisiva
El objetivo de este año es obtener una visión más clara y práctica sobre las nuevas características del período de programación 2014-2020. A lo largo de la semana se ha puesto la mirada en el papel de los fondos estructurales y de las inversiones europeas, desde una perspectiva regional,  para lograr los objetivos de la Estrategia Europa 2020. Se ha destacado el papel esencial que desempeña la política regional de la UE a la hora de impulsar la recuperación y el crecimiento en Europa.
En esta ocasión, Andalucía ha llevado a cabo una firme apuesta por los proyectos de cooperación y cohesión territorial realizados con intervención andaluza y ha participado hasta en tres eventos distintos, multiplicando el conocimiento y la difusión de estas iniciativas a nivel europeo.
11 de octubre de 2013 | Núm. 483

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BOLETÍN BRUSELAS-JUNTA

jueves, 10 de octubre de 2013

El acuerdo pesquero con Mauritania obtiene el respaldo de la Eurocámara

El pasado martes el Parlamento Europeo ratificó el protocolo pesquero entre la UE y Mauritania. El nuevo acuerdo, que ha sido aprobado por 467 votos a favor, 154 en contra y 28 abstenciones, entrará en vigor en 2014.
El acuerdo pesquero firmado entre las autoridades mauritanas y europeas es el más importante en el sector pesquero entre la Unión y un país extracomunitario por el volumen y la variedad de especies que abarca. En virtud del nuevo protocolo, 12 Estados miembros, incluida España, podrán faenar en caladeros mauritanos en ocho categorías: especies pelágicas, merluza y especies demersales, mariscos y atún. Sin embargo, la pesca de las especie cefalopodera ha quedado prohibida para la flota europea que acceda a aguas mauritanas.
La comisaria europea de Pesca, Maria Damanaki, ha señalado que el acuerdo resulta beneficioso para ambas partes y “asegura la sostenibilidad medioambiental, los beneficios para la flota pesquera de la UE y ofrece una buena contraprestación para los contribuyentes europeos”. La comisaria ha señalado también que el nuevo protocolo proporciona un apoyo sectorial al sector pesquero local y crea empleo para los mauritanos.
Durante el debate celebrado por la Eurocámara el pasado lunes, los eurodiputados argumentaron que es éste nuevo protocolo es más respetuoso con el medio ambiente que el actual y más coherente con la nueva política pesquera europea, que entrará en vigor en 2014. La aprobación de la Eurocámara da al protocolo el impulso final para cumplimentar el procedimiento interno de aprobación antes de su entrada en vigor.
Newsletter de la Delegación de la Junta de Andalucía en Bruselas
10 de octubre de 2013 | Núm. 85

Jornada por el Trabajo Decente en Cádiz


En los seis años transcurridos desde el lanzamiento de la Jornada Mundial por el Trabajo Decente (JMTD), decenas de millones de personas han emprendido acciones el 7 de octubre en defensa de los derechos sindicales y el trabajo decente.
Este año, una vez más, sindicatos de todo el mundo pedirán al unísono justicia social y empleos decentes para todos. Dado que los Gobiernos aún no están dispuestos o son incapaces de contener el dominio de las finanzas globales y las multinacionales sobre las vidas de las personas, la única manera de conseguir volver a encauzar la economía para que sirva los intereses de la mayoría y no de unos pocos, es reforzar el poder de los trabajadores.
Apenas el 7% de los trabajadores y trabajadoras tanto en la economía informal como en el sector formal son miembros de sindicatos, sin embargo cientos de millones más quieren la seguridad y la protección que brindan los sindicatos. Organizar nuevos miembros es la tarea más crucial que ha de abordar el movimiento sindical en el mundo entero, y la Jornada Mundial por el Trabajo Decente representa una gran oportunidad para hacer llegar el mensaje sindical a lo largo y ancho del globo, de tender la mano a otros para ayudarlos a afiliarse a un sindicato y apoyar acciones de solidaridad a nivel mundial para los trabajadores y trabajadoras.
La participación masiva en mítines y manifestaciones organizadas por los sindicatos ha sido una característica de la Jornada Mundial por el Trabajo Decente en muchos países, y la CSI alenta a todas las organizaciones a movilizar el mayor número posible de personas en ese día. Independientemente de lo que su sindicato decida hacer el 7 de octubre – ya sea manifestaciones, acciones de solidaridad, reuniones, seminarios, publicidad, medios sociales o cualquier otra de las múltiples actividades que pueden emprender, la Jornada Mundial por el Trabajo Decente le brinda la ocasión para apoyar al vasto número de trabajadores/as que quieren, pero no tienen, la protección que brinda la membresía sindical.

La Carta de la Laicidad. Francia

La Carta de la Laicidad

1. Francia es una República indivisible, laica, democrática y social que respeta todas las creencias.
2. La República laica organiza la separación entre religión y Estado. No hay religión de Estado.
3. El laicismo garantiza la libertad de conciencia. Cada cual es libre de creer o de no creer.
4. El laicismo permite el ejercicio de la ciudadanía, conciliando la libertad de cada uno con la igualdad y la fraternidad.
5. La República garantiza el respeto a sus principios en las escuelas.
6. El laicismo en la escuela ofrece a los alumnos las condiciones para forjar su personalidad les protege de todo proselitismo y toda presión que les impida hacer su libre elección.
7. Todos los estudiantes tienen garantizado el acceso a una cultura común y compartida.
8. La Carta del Laicismo asegura también la libertad de expresión de los alumnos.
9. Se garantiza el rechazo de las violencias y discriminaciones y la igualdad entre niñas y niños.
10. El personal escolar está obligado a transmitir a los alumnos el sentido y los valores del laicismo.
11. Los profesores tienen el deber de ser estrictamente neutrales.
12. Los alumnos no pueden invocar una convicción religiosa para discutir una cuestión del programa.
13. Nadie puede rechazar las reglas de la escuela de la República invocando su pertenencia religiosa.
14. Está prohibido portar signos o prendas con las que los alumnos manifiesten ostensiblemente su pertenencia religiosa.
15. Por sus reflexiones y actividades, los alumnos contribuyen a dar vida a la laicidad en el seno de su centro escolar.

El Consejo de Europa cree que los recortes del Gobierno degradan los derechos humanos

El Consejo de Europa alerta de que los recortes sociales, en sanidad y educación, han conducido a España a un "preocupante incremento de la pobreza". Un informe recuerda que España tenía sanidad universal hasta 2012 y lamenta el impacto negat

Documento con fecha miércoles, 09 de octubre de 2013Publicado el miércoles, 09 de octubre de 2013
Autor: Irene Castro.Fuente: El Diario.
El Consejo de Europa advierte al Gobierno de Mariano Rajoy de que la política de recortes está provocando una degradación de los derechos humanos de los ciudadanos. Lo hace en las conclusiones del Comisario de Derechos Humanos tras su visita a España el pasado mes de junio. Nils Muižnieks alerta de que los recortes sociales, en sanidad y en educación han conducido a un "preocupante incremento de la pobreza de las familias" e insta a las autoridades españolas "a hacer más por garantizar el respeto de los derechos humanos de los grupos más vulnerables en el contexto de las medidas de austeridad".
El informe muestra una especial preocupación por la situación de los niños, los jóvenes y las personas con discapacidad, para quienes solicita una "protección especial". "España debería asegurar una protección social mínima para todos", expresa.
"El crecimiento de la pobreza infantil tiene un devastador impacto a largo plazo en la infancia y el país", señala Estrasburgo, que considera que han sido "desproporcionalmente" afectados por los recortes hasta el punto de llegar a tener problemas nutricionales e incluso de indigencia. Por ello, el Comisario insta a las autoridades a "adoptar e implementar estrategias más vigorosas y coordinadas para abordar los problemas de raíz de la pobreza infant¡l y prevenirla". En este sentido, celebra que Andalucía destine 120 millones de euros para asegurar que 47.000 menores acceden a la alimentación básica.
El Comisario para los Derechos Humanos critica el impacto negativo que generan los recortes en Educación llevados a cabo en los últimos tres años por ir en detrimento de la "igualdad de oportunidades". También insta al Gobierno de Rajoy a reconsiderar la abolición de la asignatura de Educación para la Ciudadanía y destaca que los contenidos educativos sobre derechos fundamentales son "clave para combatir la intolerancia y desarrollar generaciones de ciudadanos activos y responsables".

"Había sanidad universal hasta 2012"

El Consejo de Europa recuerda que el sistema sanitario era universal en España hasta 2012 y que el departamento que dirige Ana Mato ha eliminado a los inmigrantes en situación irregular del acceso a la sanidad pública. En este sentido se hace eco de las denuncias de organizaciones sociales sobre la denegación de la atención o la tarjeta sanitaria a los hijos de ciudadanos sin papeles. "Esta práctica es contraria al Convenio de los Derechos Infantiles de la ONU", sentencia el escrito.
Igualmente, repasa las medidas en materia de sanidad que perjudican el acceso la salud: "Los recortes masivos en personal médico, en la financiación de los centros de salud públicos y otros servicios de atención primaria, el cierre de los servicios de urgencias y el copago de las medicinas". 
También hace hincapié en los desahucios y su impacto en familias y niños. El informe destaca que se han llevado a cabo casi 400.000 desahucios en cinco años. Estas actuaciones "generan elevados niveles de estrés y afectan negativamente a la vida de los niños, especialmente en su salud y educación". "Cuando los desahucios se llevan a cabo mediante los Cuerpos y Fuerzas de seguridad, suelen ser traumáticos para los menores", señala el informe.

Preocupación por el uso de la fuerza en manifestaciones

La institución europea muestra su preocupación por las denuncias del "uso excesivo de la fuerza, incluyendo los disparos de pelotas de goma", por parte de la policía en las manifestaciones contra los recortes y señala la "frecuente falta de indentificación de los agentes en este tipo de protestas, que ha impedido la persecución y sanción de quien ha perpetrado abusos". "Las autoridades deben mejorar el sistema de identificación, especialmente de los antidisturbios", vuelve a exigir.
Además, insiste en que se debe "combatir y erradicar la impunidad, especialmente si se ha institucionalizado". "El Gobierno debe acabar con la práctica de conceder indultos a los miembros de los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado envueltos en graves violaciones de los derechos humanos, incluyendo la tortura", sentencia el Comisario antes de solicitar la creación de un sistema de quejas indepentiente y eficaz para denunciar este tipo de acciones.
escuela alumnos en clase



miércoles, 9 de octubre de 2013

Quién Manda, un mapa del poder público-privado en España

Diez documentos a los que no se podrá acceder con la Ley de Transparencia

La pelota de la Ley de Transparencia está en el campo del Senado. Llegará a la Cámara Alta mañana, 8 de octubre, mientras las organizaciones a favor del acceso a la información siguen denunciando el escaso alcance de la normativa. Así se lo explicaron en una reunión celebrada la pasada semana a los senadores del PSOE, partido que votó en contra del actual texto de la ley a su paso por el Congreso.
A menos que el Senado apueste por una Ley de Transparencia a la altura de otras desarrolladas en Europa, la legislación se quedará en papel mojado en muchos aspectos, a pesar de que se pida información de interés público. Recopilamos algunos ejemplos de ello:
10. Correos electrónicos de cargos públicos. “Pedir la correspondencia de altos cargos públicos es una de las herramientas más antiguas de los periodistas”, escribía The Washington Post en junio de 2011. Lo hacía para explicar a sus lectores los detalles de la publicación de 24.000 correos electrónicos de la exgobernadora de Alaska Sarah Palin. Junto a otros medios, el periódico norteamericano sacó a la luz los e-mails a través de unapetición de acceso a la información pública. Se trataba, en todo caso, de la correspondencia que la gobernadora había intercambiado desde su correo oficial.
La Ley de Transparencia en España no menciona esta posibilidad.
9. Información detallada sobre la Casa Real. La Casa Real ha sido incluida en la Ley de Transparencia con muchos matices. En primer lugar, según recoge la disposición adicional sexta del texto de la ley, la Secretaría General de la Presidencia del Gobierno ejercerá de filtro a cualquier peticiónque se haga sobre la Casa Real. Será este organismo el encargado de “tramitar el procedimiento”.
En segundo lugar, sólo se podrá conocer información de la Casa Real que esté “sujeta al derecho administrativo”. Los costes de mantenimiento de la Zarzuela, los gastos en comida, coches oficiales o equipos informáticos nunca podrán conocerse. La Monarquía británica, por su parte, sí incluye el desglose de estas partidas en sus cuentas anuales.
8. Información de relevancia jurídica relativa a la Casa Real o al Banco de España. La ley prevé que a estos organismos -además de fundaciones o sociedades mercantiles con participación pública superior al 50%- sólo se les obligue a publicar información de carácter administrativo. Nada de contratos o información de relevancia jurídica.
7. La agenda de los altos cargos del Estado. ¿Con quién se reúnen los ministros y consejeros de Estado mientras representan a todo el pueblo español? ¿Quién ejerce lobby directo sobre los parlamentarios? Varias instituciones en europa - el mismo Parlamento Europeo – permiten a los ciudadanos preguntar sobre los ‘encuentros de trabajo’ de sus representantes políticos. La Ley de Transparencia española no entra en este delicado terreno.
6. Una respuesta oficial de España a Bruselas. Valdrá para cualquier tipo de comunicación entre las autoridades nacionales y las europeas. En el caso de una investigación, por ejemplo, los ciudadanos podrán saber lo que Bruselas pide a Madrid que se investigue, pero no lo que Madrid contesta a Bruselas.
5. Un informe que justifique una subida de tasas o un cambio de velocidad en las carreteras. O, en general, cualquier otro informe elaborado por cualquier ministerio. La ley prevé que los documentos sobre los que se basan las decisiones gubernamentales puedan ser considerados como informes internos. Este factor basta para que sean excluidos del alcance de la normativa.
4. Los contratos de un partido político con una empresa privada. Las formaciones políticas -así como los sindicatos- estarán obligados a informar de convenios y contratos sólo cuando hayan sido suscritos con la Administración Pública.
3. La información de una empresa privada que gestione un hospital público. La Ley de Transparencia no incluye a las entidades privadas que gestionen recursos públicos que hayan sido “externalizados”.
2. El detalle del uso que le hayan dado las entidades bancarias al dinero recibido desde el FROB. Por la misma razón que el punto anterior. En este sentido, cabe destacar que “el perjuicio de la política económica y monetaria” podrá ser utilizado como razón para no conceder esta y cualquier otra información.
1. Las retribuciones de altos cargos de entidades “al margen de la administración”. Gracias a la enmienda 512 (enmienda aportada por el mismo Partido Popular), fundaciones públicas, Casa Real, Poder Judicial y Consejo de Estado -por citar algunos ejemplos- podrán evitar publicar información económica y contractual.

jueves, 3 de octubre de 2013

El Consejo informal vislumbra oportunidades de crecimiento en las áreas de Cultura y Deporte

El Consejo informal de ministros de la Unión Europea de Cultura y Deporte tuvo lugar el pasado 1 y 2 de octubre en Vilna, Lituania. Durante el encuentro, los ministros de los 28 insistieron en la importancia de la cultura y del deporte como motores de la economía.
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Durante el discurso inaugural, la comisaria de Educación, Cultura, Multilingüismo y Juventud, Androulla Vassiliou, destacó los principales logros alcanzados en 2013 en el ámbito del deporte europeo: el programa Erasmus+, HEPA (Red Europea de Promoción de la Actividad Física) y la convención para luchar contra los partidos de fútbol amañados, que pasará a firma en 2014. Según el ministro lituano de Interior, Dailis Alfonsas Barakauskas, “el deporte representa una nueva esfera de la política europea. Sin embargo, cada vez contamos con más elementos que demuestran que el deporte crea un valor económico y social medible”.
La Comisión Europea encargó un estudio en 2012 que demuestra que el deporte es un sector económico vital cuya participación en la economía nacional es comparable a la de la agricultura, la silvicultura y la pesca juntas; además, el deporte es una industria creadora de empleos. Asimismo, los ministros debatieron sobre el impacto de los grandes acontecimientos deportivos, así como sobre la importancia que hay que otorgar al apartado de las infraestructuras a la hora de planificar ese tipo de eventos.
Los ministros europeos de Cultura y de Audiovisual proclamaron que eran necesarias políticas culturales proactivas para contribuir al crecimiento económico y declararon que: “el valor económico de la cultura y las industrias creativas en Europa es manifiesto: producen 3,3 % del PIB y emplean a 6,7 millones de personas. Las cifras también son importantes en el sector de la moda y de la industria de alta gama”. Paralelamente, los ministros señalaron que el empleo en esos sectores es menos vulnerable a la crisis y que, por tanto, es crucial poner en marcha mecanismos para lograr una aplicación más eficaz de los aportes culturales y creativos en esos sectores, sin perder de vista los retos y particularidades nacionales.